判别儿童多动症的标准

在线预约 | 咨询专家      进入专家答疑区     来源:河南省医药科学研究院附属医院

  有一个叫聪聪的小男孩,今年6岁,上学后老师反映,聪聪上课注意力不集中,不注意听讲,不是动动这就是动动那,有时还自言自语;回到家里写作业拖拖拉拉,一会喝点水,一会又上厕所。聪聪的妈妈说他小的时候,很早就能站立行走,没等走稳就开始跑,经常乱翻东西,他提出的要求必须立刻得到满足,否则就大喊大闹。

  其实,聪聪的表现就是我们通常所说的“多动症”儿童的典型表现。儿童多动症是一种常见的儿童行为障碍综合征。儿童多动症多发生在7岁之前,发病率为3%-5%,男孩居多。

  天性活泼好动的孩子并不是多动症儿童,家长应该如何区别孩子到底是多动还是好动呢?

  识别多动症的关键就在于,看孩子注意力的集中情况。活泼好动的孩子在看动画片、听有趣的故事、做游戏时能集中注意力专心致志地做一会,5岁的孩子一般能安心做20分钟。 而多动症儿童却不能专心致志做一件事,他们注意力集中的时间比同龄孩子少,上课坐不住,小动作不停,屁股在椅子上扭来扭去,学习和玩耍的时候都显得心不在焉,听讲不专心,注意力易受外界无关刺激而分散,常招惹同学。

  多动症发生于儿童的学前期和学龄期。多动症孩子在家总是给父母制造麻烦,不听话,因此常招来父母的训斥;上幼儿园或小学后,又因注意力不集中,上课不注意听讲,学习成绩不好,还常招惹同学,因此又会受到老师的训斥、同学们的白眼,孩子的自尊心受到极大的伤害。而这个时期正是孩子人格形成的关键期,对孩子良好人格形成极为不利。 因此,对于多动的孩子,家长一定要注意,早发现、早检查、早治疗。

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